Al momento de implementar la web2.0 en el proceso de enseñanza debemos tomar en cuenta ciertos aspectos:
Lo primero que debemos de cambiar es la forma de dar clase del educador. Debemos de pasar de orador de conocimientos a organizador y orientador de información, se debe dejar de lado el momento en el que el profesorado emitía sus conocimientos al alumnado que escuchaban atentos las nociones emitidas por éste, y pasar a motivar y a organizar, los conocimientos de los que tenemos acceso a la Web 2.0, fomentando el constructivismo y la investigación por parte de los docente. Es fundamental a la hora de implantar la Web 2.0 en el proceso de enseñanza – aprendizaje que cambiemos las metodologías y generemos nuevos estilos de aprendizaje.
De nada sirve tener muchos recursos tecnológicos si el profesorado sigue actuando como profesor tradicional, hay que fomentar el desarrollo de nuevas competencias y destrezas para buscar, recopilar y procesar la información y convertirla en conocimiento.
En el sistema educativo no basta única y exclusivamente con dotar de recursos tecnológicos a las escuelas ni fomar al profesorado en su uso, sino que tenemos que implemental un cambio en la filosofía de la enseñanza y formarlo en los principios ya vistos de la Web 2.0 (compartir, participar,..), aspectos todos ellos positivos y que pueden permitir a toda la comunidad educativa adaptarse a la nueva sociedad del conocimiento.
